Läraren viktigast i skolan

Läraren är viktigast i skolan. Foto: Scanpix.

Läraren viktigast för elevens kunskap

Publicerad 29 november 2011 - 07:49 Uppdaterad 29 november 2011 - 08:20

Läraren spelar betydligt större roll för hur skolelever presterar jämfört med faktorer som till exempel resurser, betygssystem eller rätten att välja skola.

Detta framkommer i en rapport som Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi, ESO, överlämnar till finansdepartementet i dag. Att höja kvalitén på undervisningen bör därför vara huvudinriktningen för att återta positionen som en ledande skolnation, enligt rapporten.

Prestationerna avgörs i klassrummet
Johannes Åman, som till vardags arbetar som ledarskribent på Dagens Nyheter, fick av ESO i uppdrag att sätta in den svenska skolans utmaningar i ett större sammanhang med utgångspunkt i de senaste decenniernas internationella skolforskning.

Åmans slutsats är att det är i klassrummet som en stor del av elevernas prestationer avgörs. Läraren och hur läraren undervisar spelar större roll än till exempel hur skolan drivs.

Stöd och uppbackning
-Redan när man säger så sätter man ju lärare under viss press, eftersom man säger att det ni gör inte är gott nog. Men den andra delen är naturligtvis att man måste ge lärarna stöd och uppbackning.

Johannes Åman säger att politiker ofta underskattar hur svårt det är att undervisa. Lärare får inte tillräckligt stöd och uppdraget är otydligt, vilket kan vara ett resultat av de gångna decenniernas reformer som "ryckt sönder skolan" och skapat oklarhet istället för tydlighet om vad som är uppdraget.

-Lärare har inte känt att de fått samhällets stöd, många har tvärtom känt sig svikna och ifrågasatta, säger han.

Stora skillnader mot Finland
Skillnaden är stor mot till exempel Finland, som i många avseenden liknar Sverige, men där elevernas resultat är högre.

Skolpolitiken i Finland präglas av förtroende. Det går nästan tio sökande per plats på lärarutbildningen, vilket gör det möjligt att plocka ut de mest kvalificerade av de sökande. I Sverige råder det tvärtom brist på lärarstudenter.

-I Finland har läraryrket väldigt hög status och lärarkåren har ett mycket större självförtroende. Den svenska lärarkåren är mer ifrågasatt, säger Åman.

Erbjuda coachning och expertstöd
Han tycker att staten borde kräva att kommuner och privata skolaktörer erbjuder coachning och expertstöd till sina lärare, som i dag ofta saknar utvecklingsmöjligheter.

-Med stöd i forskningen anser jag att staten skulle kunna ställa vissa ramkrav. De skulle kunna kräva att man målmedvetet och kontinuerligt arbetar med de här frågorna, och att man inte bara skickar lärarna på en kort kurs och tror att det är bra sedan.

Jenny Widell
jenny.widell@svt.se

• Tweet