Skolan är en bullrig arbetsplats.

Flickor minns sämre vid skolbuller

Flickor störs mer än pojkar av buller i klassrummen, enligt två nya studier bland elever i femte och sjunde klass.

-Vi ser en tendens till att de för- lorar mer kunskap, säger Eva Boman, forskare vid Gävle högskola. Hon har lett två studier där förmågan att tillgodogöra sig text vid buller hos sammanlagt 193 elever mätts.

Enligt Boman är huvudfrågan hur ljud- nivån i skolan ska kunna sänkas. -Det är svårt att ta bort pratbuller med rent tekniska lösningar... Elever och lärare bör försöka nå något slags sam- förstånd kring hur bullret ska minska.

Det var på ett seminarium om buller i Stockholm i dag som Eva Boman redovisade resultatet av sina tester.

Hälften av eleverna fick under testet arbeta under tystnad, den andra under verbalt buller. En av uppgifterna bestod i att läsa en text om en främmande kultur och sedan besvara erinrings- och igenkänningsfrågor.

Eva Boman Flickor bättre
Resultaten visar att flickornas episodiska minnesförmåga sjönk mer än pojkarnas när de exponerades för pratbuller.

-Det episodiska minnet är när de ska lära sig helt nya saker. När flickorna måste söka sig tillbaka till själva inlärningstillfället lyckas de inte lika bra, säger Eva Boman som är lektor i miljöpsykologi vid Gävle högskola.

På Vasa Real-skolan i Stockholm håller eleverna med om att skolan är en bullrig arbetsplats.

Alma Segerholm -På vissa lektioner är det jättepratigt - då kanske man skriver en rad i stället för tre sidor, säger Alma Segerholm, elev på Vasa Real, till Rapport.

-Det är väldigt jobbigt. Man får inte så mycket gjort, fyller skolkamraten Sophia Lindquist i.

Förvånande resultat
Resultatet förvånade forskarna eftersom det är känt att flickor generellt sett presterar bättre i skolan än pojkar.

-Kvinnor och flickor är också bättre speciellt med det episodiska minnet. Vi trodde att flickorna skulle dra nytta av det och inte påverkas mer än pojkarna, säger Eva Boman.

Dessutom visar studien att flickor också anstränger sig mer för att tillägna sig kunskapen vid pratbuller. De läser om och repeterar vad de läst för sig själva i högre grad än pojkarna.

-Men på något sätt får de inte glädje av de strategierna, säger Boman.

• Tweet