Bristande kunskaper på gymnasiet

Mer än varannan lärare uppger att unga studenter i dag är sämre för- beredda för högskolestudier än för 10-15 år sedan. Det visar Skolverkets undersökning, där 1.600 lärare på högskolor och universitet frågats ut.

Lärarna var, oavsett vilket ämnes- område de undervisade i, överens om att studenter har bristande förmåga när det gäller att analysera och problematisera. Även förkunskaper i att skriva och läsa anses brista.

Endast var tionde lärare anser att studenterna är bättre förberedda än för 10-15 år sedan.

Språkkunskaper och studieförmåga viktigt
Två av tre lärare inom ämnesområdena teknik, naturvetenskap och humaniora anser att studenterna är sämre rustade i dag. Många lärare som undervisar i ämnen med direkt anknytning till gymnasieskolan är också missnöjda, till exempel matematik och moderna språk.

Färdigheter som hade med studieförmåga och engagemang att göra rankades högst när det gäller att klara studierna. Även förkunskaper i svenska språket framhölls som viktiga. Däremot tyckte inte gymnasielärarna att det var lika viktigt att ha ett bra ordningssinne i studieförberedande syfte.

Arbetsledare tyckte tvärt om
Skolverket har också tillfrågat 1.000 arbetsledare om unga medarbetare som kommit från gymnasiet är väl förberedda för arbetslivet.

Drygt var tredje arbetsledare uppgav att de unga medarbetarna i dag är bättre rustade för arbetslivet än för 5-10 år sedan. Nästan lika många svarade att de unga är sämre i dag.

Förhållningssätt som hade med ordningssinne att göra rankades högst av arbetsledarna. Högt efterfrågade färdigheter var även engagemang och initiativförmåga. Förkunskaper kopplade till skolämnen och kunskapssamhället rankades lägst bland arbetsledarna.

• Tweet