Psykologin bakom skolskjutningarna

"Stora likheter mellan skolmördarna"

Gärningsmännen vid skolmassakrerna vid Virginia Tech, i Jokela och gårdagens skottdrama i Kauhajoki har stora likheter med varandra. Det säger Sven Å Christianson, professor i psykologi vid Stockholms universitet.

-Forskningen visar att det här är personer som bär på en depressiv ilska, som inte känner att de passar in någonstans. Det är unga personer med en likartad problematik som söker en identitet i tillvaron, säger Sven Å Christianson på besök i SVT:s Gomorron Sverige.

Klar smittoeffekt
Han är övertygad om att det finns en smittoeffekt som får mönstret med dödsskjutningar i skolan att upprepas gång på gång.

-Saknaden av tillhörighet växer starkare och starkare och när det händer en sån här sak tänker den här personen: det där kunde ju vara jag! Jag tror att de dåd som finns närmast i tiden har satt honom på spåret, fått honom bestämma sig.

-Genom de här dåden hittar man någon slags mening, ett sätt att placera sin ilska. Den här grundproblematiken finns i Sverige precis som i alla länder, säger Sven Å Christianson.

Dåligt utbildade
Mördaren i Kauhajoki togs in för förhör till polisen dagen innan dådet, efter att man tipsats om mannens våldsvideor på internet. Sven Å Christianson tycker att det var vaket av polisen att fånga upp signalerna, men att bristen på utbildning och erfarenhet var orsaken till att man inte agerade hårdare.

-Syftet i det här fallet var ju så tydligt. Han fick vapenlicens i augusti och bara en månad senare började de här filmerna dyka upp på nätet. Man borde ju egentligen ha plockat av den här killen vapnet.

-Polisen har fångat upp signalerna, men har inte utbildning eller förmåga att tränga djupare i hans psyke för att förstå vad det handlar om.

-För att förebygga sådana här händelser måste man utbilda lärare, poliser, socialtjänst ? man måste veta vem som ska ta hand om problematiken, vad man ska säga och hur man ska gå tillväga om man ska konfrontera en sån här person, säger Sven Å Christianson.

• Tweet