Eleverna lämnade in uppgiften med olika typsnitt och bildsättning, samt vid olika dagar för att inte göra det uppenbart för läraren att de levererat samma text. Det skriver Aftonbladet.
Alla tre lämnade dock in uppgiften inom utsatt tid. En lärare delade ut det näst högsta betyget, B, till en av de två flickorna, en annan lärare delade ut ett C till den andra flickan och ett D till en pojke.
Karin Hector-Stahre, chef för enheten för nationella prov på Skolverket, ser allvarligt på händelsen.
– Det är allvarligt om det satta betyget har någon koppling till vem som har skrivit texten, säger hon.
– Detta måste vara en väckarklocka för den här skolan.