– Den visar att tiden har stått stilla i Norrköping och att det inte har hänt så mycket när det gäller skolbiblioteken. Den visar också att kommunens alla skolor inte har skolbibliotek idag, säger sakkunnige bibliotikarie Karin Odelblad, som varit delaktig i rapporten.

Sedan 2011 ska alla elever enligt skollagen ha tillgång till ett skolbibliotek i skolans lokaler eller inom rimligt avstånd. Biblioteken ska uppfylla en rad kriterier där det bland annat ska finnas sökbara kataloger och personal under minst 20 timmar i veckan.

Men redan för två år sen visade Östnytts kartläggning att många skolor inte levde upp till lagen om skolbibliotek.

När SVT Östnytt besökte en del skolor möttes vi av ett fåtal böcker på några hyllor i kala utrymmen, som knappast inbjöd till läsning. Flera skolor saknade också egna skolbibliotek.

”Man prioriterar helt enkelt andra saker”

Nu visar en ny rapport, som bygger på intervjuer och enkätundersökningar av samtliga kommunala skolor i Norrköping, att det fortfarande finns brister och sex av 38 skolor har fortfarande inget skolbibliotek.

– Dom är nog väldigt medvetna om det, men att man är begränsad när det gäller både ekonomin och faciliteter. En del skolor har kanske inte ens ett utrymme till ett skolbibliotek. Man prioriterar helt enkelt andra saker, säger Jonas Andersson, utredare vid Linköpings universitet, och som har gjort rapporten på uppdrag av Norrköpings kommun.

– Jag tycker det är dåligt att kommunen inte följer lagen. Det verkar vara en ickefråga i Norrköping, och det är tråkigt, säger bibliotikarien Karin Odelblad.

Rapporten visar också att standarden på dem skolor som har ett skolbibliotek är mycket ojämn. Ofta saknas en sökbar katalog över vilka böcker som finns att tillgå i biblioteket, och utbildade bibliotikarier saknas nästan helt och hållet, inte ens hälften av skolbiblioteken är bemannade.

– Det är väldigt varierande. Det är många skolor som kanske lever upp till ett minimikrav, men om det ska vara ett skolbibliotek på ett tillfredställande sätt, så är det betydligt färre som lever upp till skollagen, säger utredaren Jonas Andersson.

– Det är framförallt en brist att man inte har utbildad personal och att det inte finns någon mall över hur ett skolbibliotek ska vara och hur det ska vara bemannat, säger Karin Odelblad.

Inte förvånade

På kommunen är man inte förvånad över resultatet.

– Vi vet att det idag ser olika ut på skolorna, det var ju därför vi ville att den här rapporten skulle genomföras, säger Birgitta Larsson bildningschef i Norrköpings kommun.

Vad gör ni då åt det här?

– Jag har startat ett sammarbete med stadsbiblioteken och verksamhetscheferna, där vi tittar på hur vi ska kunna göra en långsiktig plan om hur vi kan säkra likvärdigheten hos skolorna, säger Birgitta Larsson, bildningschef i Norrköpings kommun.

Men nu har det gått fyra år sedan reglerna skrevs in i skollagen, hur lång tid ska det här få ta?

– Rapporten blev klar i september förra året och vi har startat det här sammarbetet nu, så under det här året måste vi lägga fram en tydlig plan med åtgärder, säger bildningschefen Birgitta Larsson.