Oppilaiden tasoerot kouluissa ovat lisääntymässä. Tämä käy ilmi Ruotsin television tekemässä vertailussa, jossa on käyty läpi kansallisten kokeiden tuloksia. Erityisen suuret erot oppilailla on matematiikassa. 113 koulussa suurin osa kolmasluokkalaisista ei saavuttanut hyväksyttyä tulosta. Vain 40 prosenttia oppilaista  pärjäsi kokeen kaikissa osioissa.

– Oppilailla on niin valtavan erilaiset taustat ja ehdot ja kielitaso. Kansallisia kokeita ei esimerkiksi ole niin helppo vetää läpi sellaisten oppilaiden kanssa, jotka eivät hallitse ruotsin kieltä kunnolla. Esimerkiksi matematiikassa voi tulla huonommat tulokset kansallisista kokeista niillä osa-alueilla missä oppilaan on pakko lukea ja löytää kysymys tekstistä. Nämä saattavat olla harhaanjohtavia tuloksia, sanoo rehtori Malla Taipale.

Isoja eroja koulujen välillä

Erot ovat suuria eri luokkien, koulujen ja kuntien välillä. Parhaimmissa kouluissa kaikki kolmasluokkalaiset saavuttavat oppisuunnitelman mukaiset tavoitteet mutta joissain kouluissa vain 15 prosentilla oppilaista on vaadittavat taidot.

– Minun mielestäni on aihetta huoleen. Nyt on kysymys matematiikasta, ja minä en ihmettele huonoja tuloksia, sillä meidän rehtoreiden on vaikea palkata hyviä matematiikan opettajia. Matematiikassa huomaa helposti sen, jos koulussa ei keskitytä tietoon ja oppimiseen. Oppilaan kehitystä seuratessa matematiikassa menestyminen viestittää kokonaisosaamisesta. Tälläinen on huolestuttavaa kehitystä koko maan peruskouluja ajatellen, sanoo Hjulstan peruskoulun rehtori Malla Taipale.