Historieämnet får bära för mycket och timmarna räcker inte till enligt Skolverket som föreslår att antikens historia tas bort från högstadieundervisningen.

– Det låter problematiskt, säger Åsa Fahlén, ordförande i Lärarnas riksförbund och historielärare.

Samtidigt håller hon med om att timmarna inte räcker till, något som kan leda till att olika lärare väljer bort olika delar ur undervisningen.

– Det blir en bristande likvärdighet, så det är bra att man lyfter upp problematiken stoff kontra tid, säger hon.

Men tanken på att antiken skulle stryka på foten känns inte bra.

– Många av de tankar och idéer vi lever med i dag härstammar från antiken. Mycket av vetenskapens grunder kommer därifrån. Det är en viktig epok, säger hon.