– Och förhoppningsvis påverkar ljuset även betygen, säger Olle Strandberg, ansvarig för ljusförsöket.

Det är november i Malmö och i de allra flesta klassrum flimrar lysrören gulaktigt under hela skoldagen. Utomhus öser regnet ner, ingen sol i sikte. I ett  av Lindeborgsskolans klassrum strålar dock ljuset från flera stora ljuskällor i taket . Eleverna arbetar i vårlikt utomhusljus.

– När jag först kom in trodde jag att det var hål i taket. För hela rummet hade samma färg som utomhus, berättar eleven Elin Lindqvist.

Kändes som takfönster

Även läraren Anna Milstam gissade först att klassrummet var utrustat med jättestora takfönster.

– Det kändes så. Och nu efter mer än ett års försök så vet jag att både jag och eleverna blir piggare.

Eftersom det ännu bara finns dagsljuslampor i ett av Lindeborgsskolans klassrum har eleverna många lektioner i mer traditionellt lysrörsupplysta klassrum och kan jämföra.

– Jag brukar bli tröttare på andra lektioner, konstaterar eleven Edvin Memedov. Men här håller jag mig vaken.

Dagsljuslampor i alla klassrum

Via en liten panel på väggen kan lärarna reglera hur starkt ljuset ska vara. Det mest kraftfulla blåaktiga ”dagsljuset” kallas redan för ”matteljuset” av såväl lärare som elever.

– Det har visat sig passa bra på mattelektionerna, eleverna fungerar bättre, de blir mer  alerta, berättar Anna Milstam, lärare.

Resultaten är så goda att Malmö kommun nu planerar att inom ett par år sätta in dagsljuslampor i samtliga klassrum.

– Det är min förhoppning, säger Olle  Strandberg, ansvarig för ljusförsöket på Malmö kommun. I alla nybyggen har vi dagsljuslampor och efterhand byter vi också ut lamporna i de befintliga skolorna.

Stort intresse i hela landet

Intresset för det solbelysta klassrummet i Malmö är stort i övriga landet. Enligt Olle Strandberg är Malmö först i landet med att prova denna nya sorts klassrumsbelysning.

– Och många hör av sig och vill veta mer. Jag sprider gärna informationen utanför Malmö.

Eftersom eleverna blir mer alerta i det upplysta klassrummet kan det också på sikt leda till att betygen förbättras.

– Man blir ju mer fokuserad och det kan förstås påverka, säger eleven Melani Pavlovic.

Anna Milstam, lärare, är försiktigt optimistisk  när det gäller lampornas inverkan på framtida betyg.

– Det provas ju än så länge bara i ett enda klassrum. Men tanken är att ljuset ska påverka resultaten också.