Att byta skola kan vara en stor förändring för alla barn, men för barn med en intellektuell funktionsnedsättning kan förändringen bli ännu större.
– Alla barn, även de med en intellektuell funktionsnedsättning måste ibland byta skola, till exempel om man börjat högstadiet eller gymnasiet, säger Therese Lindahl, på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) och fortsätter.
– Det är viktigt att det sker på rätt sätt.
Specialpedagogiska myndigheten erbjuder skolor rådgivning inför skolbyten. För att skolbytet ska gå till på bästa sätt behöver både barnet och föräldrarna få vara delaktiga och övergången måste få ta tid, säger Therese Lindahl.
– Görs det på rätt sätt kan ett skolbyte vara positivt för barnet, säger Therese Lindahl.