Mobilförbudet är ett test som ska pågå fram till påsklovet.

– Här satt elever och var nästan besatta av sina mobiltelefoner, säger Stephan Nykvist, rektor på Rödsleskolan.

”Mycket tid gick att reda ut problem”

Det ständiga användandet av mobiltelefonerna gjorde att lärarna fick lägga mycket tid på att reda ut saker som pågick på sociala medier som mobbing och trakasserier.

– Den största skillnaden är att eleverna är mycket gladare – de skrattar mycket mer och pratar mer med varandra, säger Marina Hedman, lärare på Rödlseskolan.

– Vi har lättare för att koncentrera oss på lektionerna, säger Emma Hjelm, som går i åttan på skolan.

Mindre positiva reaktioner från eleverna

Stephan Nykvist berättar att reaktionerna från eleverna har varit mindre positiva då de anser att de är en förskräcklig inskränkning på deras liv.

– Mobiler är en positiv teknik men vårt ansvar är att eleverna använder det på ett ändamålsenligt och anständigt sätt.