Man i lila skjorta står i ett rum med ljusslinga och dekorationer på en vägg.

Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video
Anders Gustafsson, rektor på förskolan Dibber i Årsta, tycker till skillnad från regeringen att skärmar kan fylla en funktion i förskolan. Foto: Antonios Antoniadis/SVT

Rektorn om skärmfri förskola: ”Vi får följa det helt enkelt”

Uppdaterad
Publicerad

Förskolan ska i huvudsak vara skärmfri för barnen, det har regeringen beslutat.

Anders Gustafsson, rektor på förskolan Dibber i Uppsala, anser att personalen är bäst på att avgöra vad som är lämpligt för barnen.

– Vi är positiva till att använda skärm med ett syfte, säger han.

Regeringen har beslutat att ändra i förskolans läroplan för att förskolan i huvudsak ska bli skärmfri. Istället ska läsning och rörelse prioriteras. Det meddelade skolminister Lotta Edholm vid en pressbriefing på torsdagen.

– Det blir ett besked som vi får följa helt enkelt, det blir en intressant utveckling, säger Anders Gustafsson, rektor på förskolan Dibber i Årsta.

Regeringen hänvisar bland annat till forskning som visar på att skärmfria miljöer ger barn bättre förutsättningar till att lära sig läsa och skriva.

Hör i klippet hur rektorn och barnskötaren Fanny Nähl ser på skärmar i förskolan.

En man står utomhus bredvid en barnvagn på en solig dag.

Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video
Föräldrar i Uppsala är positiva till regeringens beslut om att minska skärmanvändningen på förskolor, Erik Berg tycker att barn ska hålla sig borta från skärmar första tiden. Foto: Antonios Antoniadis/SVT

Fler böcker och färre skärmar

Regeringen har beslutat om ändringar i förskolans läroplan för att förskolan i huvudsak ska vara skärmfri för barnen. Här är förändringarna i korthet:

  • Barn kommer att mötas av fler böcker och färre skärmar i förskolan.
  • Det ska inte längre finnas några krav på att barn ska använda digitala läroverktyg i förskolan.
  • För barn under 2 år bör endast analoga läroverktyg, exempelvis böcker, användas.
  • För barn i övriga åldrar bör eventuell användning av andra läroverktyg än analoga ske med stor restriktivitet.
  • Förskolans roll i att få barn att bli intresserade av läsning ska bli tydligare.
  • Mer tid ska ägnas åt fysisk aktivitet och rörelse.

Regeringen hänvisar till forskning som visar att skärmfria miljöer ger barn bättre förutsättningarna att läsa sig att läsa, skriva, vara uppmärksamma, koncentrera sig och bygga relationer.

Källa: Regeringen

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.