Foto: Alfred Jakobsson/SVT
Hör högstadieläraren Linda Axelsson berätta om fördelarna med att fokusera på undervisningen utan att behöva hantera mentorsskapet.
Klockarskolan i Säter hade för fem år sedan svårt att locka behöriga lärare. Då sjösattes ett projekt där lärarna enbart skulle fokusera på undervisningen, och så anställdes fem separata mentorer med andra utbildningar som hanterar de sociala delarna av elevernas skolgång.