När barnen på Läsfrämjarinstitutet i Södertälje läste upp sina egenskrivna dikter satt en lite speciell person i publiken. Mats Malm, Svenska Akademiens ständige sekreterare, kom på besök – och fick som present ta med sig poesin till jobbet.

– Att barn får redskap att formulera sina egna känslor i den åldern är enastående, säger Mats Malm.

Ger läsförståelsen en skjuts

Läsfrämjarinstitutet har som ändamål att lyfta läsförståelsen bland unga och sedermera integrationen. En kreativ metod är vad institutet själva kallar ”4D-högläsning”, där läsning kombineras med dramatisering och interaktivitet.

– De har verkligen funnit ett sätt att introducera barnen i litteraturen, och också göra litteraturen till något socialt, säger Mats Malm.

Se mötet mellan andraklassarna och ständige sekreteraren i inslaget ovan.