Hur kommer det sig att fyrverkerier exploderar i olika färger? Och vad händer när mjöl blåses mot en eldslåga? Det kan vara två av frågeställningarna under kemilektionerna på NTI-gymnasiet vid Odenplan i Stockholm.

Längst fram i klassrummet står kemi- och fysikläraren Christian Killiner beredd med både kemikalier och ett hemmaböjt elrör. Snart ska eldslågor färgas gula, röda och blågröna, och ett eldmoln flyga upp i taket.

– Det är så otroligt tråkigt att bara prata teori. Visst, man måste göra det, men att visa saker gör ofta att kunskapen fastnar bättre, säger Christian Killiner.

– Jag har haft elever som kommit fram efter en lektion och sagt: ”Det blev så kul när du visade det här, det blir så mycket roligare lektioner när man får se någonting.”

Tillstånd från MSB för pyroteknik

Christian Killiner är inte den enda läraren som prisas av Vetenskapsakademien, ytterligare tre får pris för att ha bidragit till att elevernas intresse för och kunskap inom matematik och naturvetenskap ökat.

Christian Killiner är dock förmodligen den enda av dem som har sökt och fått en rad tillstånd för pyrotekniska blandningar från Myndigheten för samhällsskydd och beredskap (MSB) för att hålla sina lektioner.

– Man märker att han är väldigt engagerad i ämnet. Han har intresse både för kemi och att lära ut. Det blir väldigt roligt att vara på lektionerna, säger eleven Jacob Hansen när röken (nästan) har lagt sig.