– Det är viktigt att vi jobbar för att alla barn här ska ha samma chanser att lyckas som på vilken skola som helst, att ge barnen framtidstro, säger Anna Forsberg, rektor på Frälsegårdsskolan i Trollhättan.

Det är en F-6-skola med 180 elever, och den grundskola i Sverige där föräldrarna har pluggat minst, visar SVT:s kartläggning. Här har endast 12 procent av eleverna någon förälder som läst på eftergymnasial nivå. I landet i stort ligger snittet på 58 procent, och på flera skolor har nästan samtliga elever någon förälder som har pluggat längre än på gymnasiet.

Föräldrars utbildning påverkar mest

Föräldrars utbildningsnivå är något som påverkar barnens resultat, enligt Skolverket. Annat som påverkar är till exempel föräldrarnas inkomst och hur länge eleven har bott i Sverige. Men enligt Skolverket är föräldrarnas utbildningsnivå den faktor som påverkar elevers resultat mest.

För att möta behoven gäller det att tänka utanför boxen, berättar Anna Forsberg. Till exempel har man satsat extra på språkstöd, läxhjälp och på bemötandet av föräldrar.

– När vi vill ge information till hemmet så är inte det enda sättet att skicka hem ett veckobrev, utan mötena med föräldrar på morgonen och när barnen slutar efter dagen är väldigt viktiga.

Satsar för att vända resultaten

Frälsegårdsskolan brottades också med låga resultat och hög personalomsättning och hösten 2014 satte man därför igång med projektet Omstart och skolan samarbetade också med Skolverket. Enligt skolans rektor har satsningarna lett till nya bra arbetsrutiner, men när det gäller hur många elever i sexan som har nått kunskapskraven, så har andelen inte höjts.

– Förutsättningarna har förändrats under resans gång. Vi tog emot många nyanlända elever, vilket har påverkat resultaten. Men vi tänker att vi kommer se högre måluppfyllelse inom några år, eftersom vi ser att det har hänt mycket när det gäller vårt arbete med undervisningen och kvaliteten där. 

Följ med till Frälsegårdsskolan i Trollhättan i klippet ovan, där eleverna berättar om sina framtidsdrömmar.