Kahdeksasluokalainen Timja Boberg on saanut kuulla ruotsinsuomalaisista omalta isoäidiltään, joka tuli Suomesta Ruotsiin 1960-luvulla. Koulussa hän ei kuitenkaan muista oppineensa asiasta juuri lainkaan.

– Tahtoisin kyllä oppia taustastani. Olisi kiva tietää, jos minulla on joku tunnettu sukulainen tai jotain.

Myös hänen luokkakaverinsa Märta Bertilsson ja Neo Danielsson eivät mielestään ole saaneet oppia tarpeeksi ruotsinsuomalaisesta vähemmistöstä koulussa.

”On velvollisuutemme tiedottaa”

Peruskouluissa on nyt ollut runsaan vuoden ajan voimassa uudet kurssisuunnitelmat, joissa opetus kansallisista vähemmistöistä on keskitetty yhteiskuntaopin oppiaineeseen. Nybyggeskolanin kahdeksasluokkalaiset ovat kuitenkin käyneet vielä suurimman osan koulutaipaleestaan vanhojen kurssisuunnitelmien mukaisesti, jossa aiheesta tuli opettaa myös historian tunneilla.

Koulun yhteiskuntaopin opettaja Sam Aallon mukaan ruotsinsuomalaisten historiaa ei silti ole unohdettu, vaan sitä tuodaan nyt esille yhteiskuntaopin tunneilla.

– Siellä kerrottaan, että suomi on kansallinen vähemmistökieli ja kerrotaan, miksi Suomesta tuli niin paljon ihmisiä tänne. Kun puhutaan työvoimaperäisestä maahanmuutosta, kerrotaan Suomesta ja myös, että nuorempia ihmisiä muuttaa Ruotsiin tänäkin päivänä.

– On velvollisuutemme tiedottaa ruotsinsuomalaisista ja toivottavasti heidän olemassaolostaan myös tulevaisuudessa, vaikka assimilointi jatkuisi, Aalto sanoo.