– Jag tycker i stället att de borde se över vad som ska krävas för ett godkänt betyg, säger 16-åriga Lisa Hoffmann.
Hon berättar att hon själv fått underkänt i matematik på högstadiet och att det bidrog till att andra ämnen också blev lidande eftersom stressen ökade.
Och stress på grund av betyg – det känner flera av de elever vi träffar.
I klippet hör du eleverna resonera om hur de ser på att ta bort betyget underkänt.