Stäng
Jönköping

Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video
– Folk är stressade och tar inte hänsyn, säger Victoria Bakos som följer sitt barn till Alléskolan på grund av trafiksituationen. Hör fler föräldrar i klippet. Foto: SVT

Mätning: 6 av 10 bilförare kör för snabbt vid Alléskolan i Habo

Publicerad

Utanför Alléskolan i Habo tillåts en hastighet på 30 kilometer i timmen – men mer än hälften av bilförarna kör snabbare än så.

6 av 10 förare kör olagliga hastigheter förbi låg- och mellanstadiet.

– Jag är orolig, jag låter inte mitt minsta barn gå själv, säger Victoria Bakos, förälder.

Mer än varannan bilist gasar på för snabbt förbi skolor, det visar mätningar som trafiksäkerhetsorganisationen NTF har gjort på 20 platser runt om i landet.

Vägen utanför Alléskolan i Habo sticker ut – där är det 6 av 10 bilister som inte håller hastigheten. Som mest har en hastighet på 68 km i timmen uppmätts.

Föräldrar bidrar till farlig trafiksituation

– Alléskolan i Habo är inte unik på något sätt, det ser liknande ut på olika platser i Sverige. Det är många som hämtar och lämnar och oskyddade trafikanter i rörelse, säger Henrik Fallegård, projektledare på NTF.

Vad kan föräldrarna tänka på?

– Många gånger använder föräldrar som argument, att man ska köra sina barn eftersom vägen är farlig. Men då bidrar man själv till en farlig miljö med mycket trafik. Börja gå eller cykla till skolan med ditt barn, kanske en dag i veckan till att börja med.

I samband med skolstarten gör NTF nya mätningar utanför skolan.

– Alléskolan är en skola där många lämnar och hämtar sina barn i samband med att man åker vidare till sitt jobb eftersom den ligger lite utanför centrum, säger Henrik Fallegård på NTF i Jönköping. Foto: SVT

Hör vad föräldrar till barn på Alléskolan säger om trafiksituationen i videoklippet ovan.

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.