Idén startade efter att en lärare på Vammarskolan under en föreläsning fick höra om ett framgångsrikt pulsträningsprojekt på Naperville High School i USA.
Där visade pulsträningen att eleverna hade lättare att koncentrera sig, ökade sin läsförståelse, och gjorde stora framsteg i teoretiska ämnen. Utöver det hade också mobbning och bråk minskat betydligt på skolan.
På ett försök fick tre lärare på skolan i Valdemarsvik tillåtelse att testa pulsträningen på en högstadieklass mellan åren 2012–2015.
Men hur gick det sen? Vilka effekter såg man hos eleverna och hur har projektet utvecklats genom åren?
Se i klippet ovan vår studiointervju med läraren Daniel Hermansson från Vammarskolan.