Yliopistonlehtori Petra Petersen, joka opettaa tulevia esikoulunopettajia Tukholman yliopistolla, oli projektissa asiantuntijana. Hän on tutkinut sitä, miten digitaalisten työvälineiden ja lasten oman elokuvanteon avulla voi sisällyttää suomen kieltä esikoulun toimintaan.

Korkea status lasten keskuudessa

– Digitaalisilla työvälineillä ja myös elokuvalla on lasten keskuudessa korkea status, jota kannattaa käyttää hyväksi, Petersen vinkkaa.

– Jos ajatellaan vähemmistökielten eloonjäämistä ja revitalisaatiota, on keskeistä että lapset ja nuoret käyttävät niitä. Heidän täytyy saada käyttää kieltä muuallakin kuin vain kotona, ja sellaisella tavalla, että se tuntuu heistä kiinnostavalta ja nykyaikaiselta, hän toteaa.

Videolla Petra Petersen kertoo mitä esikoulun opetussuunnitelmassa sanotaan vähemmistökielistä, ja miten esikoulut saadaan käyttämään uusia metodeja.