Suomen kielen opettajan mukaan kuuntelulukeminen ja äänikirjat ovat osa monipuolista lukutaitoa, perinteisen lukemisen ohella.

– Kriittisessä keskustelussa saatetaan nähdä, että nämä lukutavat sulkisivat pois toisensa, vaikka näin ei missään nimessä ole, Kauppinen sanoo.

Hänen mukaansa esimerkiksi lukemaan opeteltaessa perinteinen lukeminen ja toisto ovat edelleen tärkeitä.

”Kuuntelukeminen voi olla portti lukemiseen”

Kauppinen ajattelee, että kuuntelulukeminen voi toimia kannustavana ja inspiroivana tapana lukemisen maailmaan niin lapsilla kuin aikuisilla. Etenkin, jos lukeminen on jäänyt vähemmälle.

– Jos tarina siellä äänikirjassa on sellainen, että se vie mukanaan, niin ehkä sitten äänikirjan kuunteluun jälkeen on taas matalampi kynnys tarttua ihan siihen perinteiseen kirjaan.

Kauppisen mukaan myös äänikirjat ovat vuosien varrella kehittyneet: niissä voi olla useita lukijoita eri roolihahmoissa sekä panostuksia äänimaailmaan ja musiikkiin.

Videolla suomen kielen pääopettaja Saija Kauppinen arvioi kuuntelulukemisen ja perinteisen lukemisen roolia koulussa.