Stockholm
”Lilla Al-Fadji” kikar över axeln på elev som läser ur hans bok

Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video
– Jag gillar att många kanske känner igen sig, säger 13-årige Taym Akk som fick läsa högt ur boken – med huvudpersonen precis bredvid sig. Foto: Linda Lidén/SVT

”Lilla Al-Fadji” på skolbesök i Akalla – vill väcka läslusten: ”Hoppas barn känner igen sig”

Uppdaterad
Publicerad

Med förhoppning att skapa igenkänning och väcka läslusten hos barn har Lilla Al-Fadji, eller Felipe Leiva Wenger som han egentligen heter, släppt en bok – till stor del baserad på sin egen historia.

– Den kan ge en bredare bild av hur det kan se ut för olika barn att växa upp i Sverige idag, säger Felipe Leiva Wenger.

Vid sidan av musikkarriären med Ison & Fille har Felipe Leiva Wenger länge haft karaktären Lilla Al-Fadji, som kommit att bli en stor del av den svenska humorscenen – inte minst i orten. Nu är han även huvudperson i ”Dagbok från Dårhusen”.

– Vi har satt Lilla Al-Fadji i den världen han kommer ifrån, där han är uppväxt. Där jag är uppväxt, säger Felipe Leiva Wenger till SVT:s Lilla Aktuellt.

Taym, 13: ”Gillar att många känner igen sig”

Boken handlar om Lilla Al-Fadjis barndom och mycket baseras på Felipes egna erfarenheter, som flykting från Chile och med en mamma som kämpat för att försörja familjen i ett nytt land.

– Jag gillar att många kanske känner igen sig i just hans historia, säger 13-årige Taym Akk.

Förutom skildringar av en tuff uppväxt handlar boken också om vänskap och om kärlek. Nu ger sig Felipe, eller snarare Lilla Al-Fadji, ut på besök i skolor med hopp om att väcka läslusten.

Elever på Akalla grundskola i nordvästra Stockholm var några av de lyckligt lottade, följ med på besöket i videon längst upp.

Här kan du se hela Lilla Aktuellts inslag.

Relaterat

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.