Röda Korsets folkhögskola i Skärholmen arbetar med inkludering, tillhörighet och samtal i ögonhöjd.

Lynn Al Khatib började sin första kurs på Röda korsets folkhögskola år 2017, när hon nyligen kommit till Sverige.

– Nu pluggar jag till sjuksköterska, på Röda Korsets högskola. Och det är verkligen min grej, säger hon.

Men det var inte bara studieresultat som Lynn fick med sig från folkhögskolan.

– I en miljö där man känner sig trygg och lyssnad på, och känner att man tillhör, där kommer ens riktiga personlighet fram, säger hon.

Skillnader i sociala insatser

I studien från Stockholms universitet visar det sig att kunskapen ute i kommunerna om unga utan sysselsättning har brister.

– Man håller på med olika projekt men vi vet inte riktigt vad som funkar, säger Renate Minas, professor i socialt arbete.

De unga är ofta svåra för myndigheter att nå, visar studien. Men en nyckel till framgång är att förstå vilka lokala hinder som finns i samband med den unges möte med myndigheter och handläggare.

Alla kommuner som studerades erbjuder utbildnings- och arbetsmarknadsåtgärder för unga utan sysselsättning.

– Men vi såg slående skillnader i hur kommunerna arbetade med sociala insatser. I kommuner som erbjöd sociala insatser gick arbetet bättre med att nå gruppen, säger Renate Minas.

Stärka ungas egenmakt

Små undervisningsgrupper med plats för individuella behov – det är en del av folkhögskolans signum.

– Vi vill ge eleverna verktyg för att stärka sin egenmakt och kunna bli delaktiga i samhället. Och vi ger dem ett sammanhang, säger läraren Ronak Novrouzpour.

Det som Lynn fick under tiden på folkhögskolan bär hon fortfarande med sig, liksom vänner och lärare som blivit hennes vänner.

– Hela den här resan jag gjort, från den 22-åriga Lynn som var blyg och knappt kunde svenska, till den jag är idag, så har de varit med mig, varje steg på vägen, säger hon.