Om man ska få rätsida på problematiken kring skolfrånvaro måste man rikta sökljuset mot strukturerna i skolan, säger Ingela Åhslund som är adjunkt och speciallärare och som forskat kring problematisk skolfrånvaro.
– Jag upplever att det här eskalerar, säger Ingela Åhslund.
”Prata om det”
Hennes kollega, Lena Ivarsson, som är lektor i pedagogik på Mittuniversitetet lyfter vikten av att prata om ett växande problem i vårt samhälle.
– Det finns inte någon riktig statistik men vi måste prata om det här och ska inte smyga med det, säger hon.
